迈尔斯对这两个问题的反抗,表面上是为了拯救自己家庭而不得不做的努力,但更实际的部分来说,迈尔斯并不接受这套强者硬赋予给弱者的逻辑。作为被整个结构排斥在外的、看似没有办法为自己行为负责的、出于各种原因必须被牺牲掉的弱者,迈尔斯并不同意外人擅自决定自己父亲和家庭的价值。出于有超能力的弱者,他决不站在强者一边,合理化甚至适应强者看待弱者的视角和方式。如果暴力(毁灭性的力量)总是可以以正义的名义被正当化和合理化,弱者的解放就遥遥无期。央视一套正在热播的《追光的日子》作出了正向探索,该剧切口极小,高度聚焦高三这一年,但剧作剖开的社会横截面却是广谱的:一群“不靠谱”学生和一位“不靠谱”老师相逢,留守少年、教育公平、外貌焦虑等个人和社会问题亦被纳入少年的成长之路。去年热播的《大考》亦然,成人礼般的高考是个体的热血追梦路,也折射着一群人、一个国家在特殊时候的众志成城。
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