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教育科学出版社社长郑豪杰指出，中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求“以提高学生审美和人文素养为目标，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”城市由一个个具体的人组成，城市的气质也由人决定。《寄信人长沙》借由长沙的口吻，实现了这座城市与每个生活于此的“长沙人”的双向奔赴。“我祝愿你，沿路有风见晴朗”，寄信人“长沙”沉默而深情地注视着这座城市的人来人往，为他们送上自己的祝愿。“愿你前方有天涯，身后有家”，不管是土生土长的长沙人，还是来自五湖四海的异乡游子，不管此刻正在长沙，还是身处外地，都能感受到来自长沙的心灵抚慰。
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